"La percepción del elemento melódico de la música en el niño genera reacciones de la más diversa índole, entre las que destaca una predominancia de las manifestaciones afectivo-emocionales. A medida que se enriquece la experiencia musical del niño, la comprensión de la melodía se va desarrollando paulatinamente recordándose con más precisión aquellas melodías que forman el bagaje cultural del niño. Esas melodías se recuerdan “con precisiones más exactas como son los intervalos, ritmo intrínseco de la melodía o canción, línea melódica ascendente o descendente, fraseo, sensación de conlusión-cadencias, tonalidad y modos, y así cualquier valor de análisis que pueda intervenir en el desarrollo cognitivo de la melodía”.
Josefa Lacárcel en su libro Psicología de la música y educación musical. (2001)
Madrid. A. Machado Libros S.A.
Para aprender estos contenidos: Fa# menor. 5 Justas descendentes. Corchea+2semicorcheas+Corchea y sus combinaciones.
Para aprender las Tonalidades en un abrir y cerrar de ojos
Para aprender la escala diatónica de Fa#m melódica
y el ritmo de Tarantella
Para aprender los grados de la escala
Para aprender la Síncopa
Para aprender la escala Diatónica de Re menor y el grupo rítmico Corchea+puntillo+semicorchea
Para aprender la nota Do4
Para aprender la escala Diatónica de Sib Mayor
Para aprender los floreos cromáticos
Para aprender la escala Diatónica de La menor
Para aprender la escala Diatónica de Sol Mayor y los tresillos regulares
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Muchas gracias por tu comentario. En breve, recibirás respuesta.